Harmonia - Categoria dos acordes de sétima diminuta

Categoria dos acordes de sétima diminuta:

Caracterizam-se pela terça menor, quinta diminuta e sétima diminuta. È construído diatonicamente sobre  o VII grau da escala menor harmônica , grau este de função dominante . Caracteriza-se, também, pela presença de dois trítonos.

                         I       II     III IV    V     VI    VII VIII

Escala de C:     C      D      E F      G      A      B   C

                    

Acorde C°      C    –    F#    -    A   –   Eb   

                      

             Terça menor

                                                                       Sétima diminuta

                                 

       

                                                                    Quinta diminuta

                                                          

                                                           FUNDAMENTAL

Função tonal ou harmônica dos acordes :

Em uma música temos momentos instáveis, estáveis e menos instáveis, e são essas variações que motivam a continuidade da música até o repouso final. A palavra função serve para estabelecer a sensação que determinado acorde nos dá dentro da frase harmônica. São três as funções harmônicas: tônica (estável), dominante (instável) e subdominante (menos instável).

a)                Função tônica

É uma função de sentido conclusivo (estável). Geralmente é o acorde que finaliza uma música. O acorde principal da função tônica é o I grau e pode ser substituído pelo VI ou III graus que também estabelecem repouso.

b)                Função dominante

É uma função de sentido suspensivo (instável) e pede resolução na tônica. O acorde principal da função dominante é o V grau podendo ser substituído pelo VII.

c)                 Função subdominante

É uma função de sentido suspensivo, pois se apresenta de forma intermediária entre as funções tônica e dominante , sendo que o acorde principal da função subdominante é o IV grau podendo ser substituído pelo II.

                                                                                                                 Thiago Procópio Machado

Tá esperando oque ?

Talvez vocÊ ache que o mais importante de se estudar música seja a diversão, a socialização e o prazer de fazer música, porém, enquanto nos divertimos desenvolvemos certas habilidades e competências que são úteis em diversos outros departamentos de nossas vidas. A lista de benefícios para quem faz música é bem grande e inclui melhorias em:

Processos da linguagem;
Inteligência espacial;
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Precisão física e mental;
Maior identificação com outras culturas, portanto maior tolerância;
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O estudo de música ajuda no desenvolvimento emocional;
Tocar instrumentos fortalece e melhora a coordenação motora;
Na saúde: a música cura ajudando a combater o mal de Alzheimer, a reduzir os sentimentos de ansiedade, solidão e depressão, a diminuir o estresse; além de reforçar o sistema imunológico, ajuda a evitar osteoporose, etc;
Relacionamento interpessoal pela convivência em grupo.
O estudo de música é generoso pois nos traz saúde, física e mental, nos diverte, não impõe idade ou físico padrão, nos ensina a sermos mais tolerantes conosco e conseqüentemente com os outros, nos ensina a superar obstáculos de forma prazerosa e traz a interação ao invés da competição (um alívio para nossas vidas que enfrentam competição no trânsito, nos esportes, na vida profissional, na ditadura do “físico perfeito”, etc.).

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Deus no Controle Sempre
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ENTENDENDO Percepção 1

Existem alguns mitos sobre Percepção Musical , de que :

1 É preciso uma capacidade diferenciada

2 É preciso nascer com essa habilidade  

3 muitas outras baboseiras sobre isso , "TUDO QUE DISTÂNCIA O RESULTADO DO INDIVÍDUO DE SUA CAPACIDADE NATURAL É PARA DIFICULTAR ".

O QUE SERIA ISSO ? Criam Dificuldades para VENDEREM facilidades .

A musica é algo natural em "qualquer" individuo , Tudo aquilo que o influencia o individuo de certo modo já esta nele , só Basta ele querer ser influenciado para o BEM .

"A candeia do corpo são os olhos; de sorte que, se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo terá luz;"
Mateus 6:22

EXEMPLO :

Você Reconhece o Som de um veiculo passando na sua rua sem olhar se é Ônibus, carro , moto .... não é VERDADE ,  quando sua mãe ou seu pai fala no telefone sem você olhar o numero na tela do celular ( com o sinal da ligação válido , rsrs) você  reconhece a VOZ  .

Pois você vem Observando ao longo de sua vida , na musica não foi, não é e nunca será diferente , é uma questão de OBSERVAÇÂO.

Profº Thiago Procópio

leia também http://musicasaude.blogspot.com.br/2011/04/musica-e-cerebro-audicao-musical.html  MUITO INTERESANTE .

Linguagem Musical

Você sabia que quando você escuta uma musica popular, diretamente chega aos seus ouvidos 4 linguagens de expressão ? 
Você sabe quais?

Um dos focos pedagógicos no Espaço Cultural é fazer com que o aluno entenda muito bem esses 4 elementos , para que com esse entendimento você se expresse , crie e faça SUA música Acontecer  , não desmerecendo as ações de outras escolas de Musica, mas o principal interesse de uma Escola é realmente ensinar  e não procrastinar o conhecimento do aluno.